為持續(xù)踐行全民健康工程，提高企業(yè)職工安全防范意識(shí)和對(duì)突發(fā)狀況的處置能力，強(qiáng)化兒童心理健康，為子女創(chuàng)造更加健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。2024年9月27日，外聯(lián)辦聯(lián)合急診科、康復(fù)科前往徐工工程機(jī)械研究院有限公司開(kāi)展活動(dòng)。
       徐州市兒童醫(yī)院急診科朱峰主任首先向徐工研究院的職工們科普兒童意外傷害相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)掌握基本急救技能對(duì)于保障幼兒生命安全的重要性。通過(guò)精心準(zhǔn)備的課件和通俗易懂的語(yǔ)言普及 “海姆立克急救法”“心肺復(fù)蘇”、幼兒發(fā)熱、嘔吐、鼻出血、抽搐與驚厥、燒燙傷、扭傷、外傷、過(guò)敏等急救方法。利用人體模型、AED進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練，對(duì)心肺復(fù)蘇術(shù)各環(huán)節(jié)的操作流程和技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行了分步講解和同步演示。隨后急診科護(hù)理團(tuán)隊(duì)分組逐一為在場(chǎng)職工進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的關(guān)鍵要點(diǎn)，直到大家都能夠準(zhǔn)確完成了所有救護(hù)動(dòng)作為止?！磅U主任，學(xué)校老師反應(yīng)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講注意力不集中，沒(méi)有時(shí)間觀念，在家寫(xiě)作業(yè)拖拉，是不是注意缺陷多動(dòng)障礙”。針對(duì)家長(zhǎng)所反映的兒童心理健康等問(wèn)題，徐州市兒童醫(yī)院康復(fù)科副主任醫(yī)師鮑克秀為大家講解影響兒童心理健康的主要因素、兒童常見(jiàn)心理行為問(wèn)題、如何判斷評(píng)估是否注意力缺陷多動(dòng)障礙，缺陷多動(dòng)障礙的危害及家長(zhǎng)教育引導(dǎo)方式等相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)中，在場(chǎng)人員認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄，積極參與練習(xí)和模擬操作。
       徐州市兒童醫(yī)院在不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，改善醫(yī)療服務(wù)同時(shí)始終致力于向社會(huì)各界傳遞健康、傳遞知識(shí)、傳遞溫暖，更好的履行醫(yī)院的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。今后將繼續(xù)發(fā)揮醫(yī)院公益性和專(zhuān)科優(yōu)勢(shì)，不斷努力通過(guò)組織各種公益活動(dòng)，積極推廣醫(yī)學(xué)科普知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，為兒童的成長(zhǎng)健康保駕護(hù)航。