孤獨(dú)癥（自閉癥），一種神經(jīng)發(fā)育障礙疾病，影響著全球數(shù)百萬兒童的生活。自2007年聯(lián)合國大會指定4月2日為世界提高孤獨(dú)癥意識日以來，聯(lián)合國一直將這一天作為一種手段，以確認(rèn)和促進(jìn)孤獨(dú)癥患者在與其他人平等的基礎(chǔ)上，充分實(shí)現(xiàn)所有人權(quán)和基本自由。2024年4月2日是第十七屆世界孤獨(dú)癥日，今年的宣傳主題是：“全生涯服務(wù)，全方位關(guān)愛”。

       2024年3月17日，徐州市兒童醫(yī)院、徐州市第十三中學(xué)和徐州市泉山區(qū)殘疾人聯(lián)合會共同舉辦社會融合活動之春天的故事--“與星之約、因愛發(fā)芽”。因?yàn)橛袗凵艜涞厣Πl(fā)芽。只有通過家庭、醫(yī)教、社會的共同努力，才可以為孤獨(dú)癥兒童創(chuàng)造一個更加包容和理解的社交環(huán)境，讓他們能夠更好地融入社會，實(shí)現(xiàn)自己的潛能。
 周日早晨，大家如約來到美麗的泉山森林公園，忽而春風(fēng)，為所有美好的開始。組隊(duì)后，很快出現(xiàn)了讓人動容的一幕：治療師和家長引導(dǎo)孩子們互相打招呼，孩子們之間一個看似平常的擁抱、握手，向彼此傳遞著的是這個維度里最溫暖、最柔軟，也是最治愈的力量。

       首先進(jìn)入音樂游戲環(huán)節(jié)，我們一起合唱歌曲《春天在哪里》等一些耳熟能詳?shù)膬焊?，隨著優(yōu)美歡快的音樂，我們一起晃動身體感受歌曲帶來的身心放松。集體游戲中，孩子們需要和其他小朋友一起完成各種任務(wù)，比如接力比賽、團(tuán)隊(duì)游戲等。這些活動可以培養(yǎng)孩子們的合作精神、規(guī)則意識，讓他們學(xué)會互相信任、互相幫助。

       接下來迎來了一場別開生面的森林探險！在幽靜的森林中，他們興高采烈地展開了一次與大自然的親密接觸。走到一片樹葉飄落的地方，小朋友們興奮地拾起樹葉，認(rèn)真地挑選自己心儀的春的禮物。有大小不同，形狀各異的樹葉，仿佛是大自然贈予他們的綠色寶藏。接下來，大朋友和小朋友們一起動起手來，把精心挑選的樹葉粘在準(zhǔn)備好的卡紙上，這樣一個樹葉畫就誕生啦！小朋友們手里拿著自己制作的樹葉畫，歡快地暢游在草地上。
微風(fēng)拂面，他們輕快地?fù)]動著樹葉畫，仿佛成了森林中的小精靈。在這片森林的探險中，小朋友們不僅感受到了大自然的美妙，還培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力。在歡聲笑語中，他們共同度過了一個難忘的時光。活動最后，孩子們共同譜寫了

春的畫軸，畫下了對未來的期許，留下了與同伴們的美好的回憶。

       此次活動，旨在提供一個融合的機(jī)會，促使孤獨(dú)癥兒童更好地融入社會、泛化所學(xué)技能、增強(qiáng)社交和適應(yīng)能力、去感受大自然的美好。愿愛融化孤獨(dú)，相比改變他們，我們更應(yīng)該深入地去學(xué)習(xí)并理解孤獨(dú)癥兒童的特殊需求，擁抱神經(jīng)多樣性的世界，為他們創(chuàng)造一個溫暖、包容、欣賞的社會環(huán)境。

       世界因多樣而美麗，在此我們共同呼吁全社會充分發(fā)揮同理心、共同關(guān)注孤獨(dú)癥群體，一起接納與關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童，社會承擔(dān)起公益責(zé)任，給孤獨(dú)癥家庭帶去關(guān)愛和支持，給予他們需要的，我們力所能及的幫助。希望每一個孩子都能在藍(lán)天下向陽而生，在草地上自由奔跑。

                                                                                                                   康復(fù)科