“第十屆全國兒童康復(fù)會、第十七屆全國小兒腦癱康復(fù)、第六屆世界中聯(lián)小兒腦癱診療與康復(fù)學術(shù)會議暨國際學術(shù)論壇”暨第四屆“昭鳴杯”全國兒童康復(fù)治療師技能大賽于2023年6月底在成都完美謝幕，我院康復(fù)科治療師團隊取得“團體三等獎”的好成績。此次大賽成果的取得，離不開物理治療（Physical Therapy，PT），作業(yè)治療（Occupational Therapy，OT）和言語治療（Speech and Language Therapy，ST）這三個領(lǐng)域康復(fù)治療師豐富的工作經(jīng)驗、技術(shù)的靈活運用和密切的團隊協(xié)作。
       現(xiàn)階段，隨著醫(yī)學技術(shù)水平的進步，兒童康復(fù)獲得了一定的發(fā)展，PT作為康復(fù)的一種手段逐漸成熟，對于有康復(fù)需求孩子的家長來說，PT 一詞也許并不陌生，但只是了解其一而不知其二，也許他們不知何為康復(fù)，更不知何為PT,從而錯過了孩子治療的最佳時機。
       那么什么樣的孩子需要接受康復(fù)治療呢？什么樣的孩子又需要接受PT治療呢？
       一、您的孩子發(fā)育是否正常？您是否覺得孩子正常又好像哪里不對勁卻還抱有僥幸心理？
       孩子發(fā)育異常的表現(xiàn)：
       1、粗大運動方面：抬頭、翻身、坐、爬、站、走的月齡還沒有建立這些功能，與周圍同齡孩子比較有發(fā)育落后的情況；在上述運動功能中表現(xiàn)姿勢異常，如俯臥位抬頭過高、坐位拱背腿不能伸直、走路姿勢異常等。
       2、精細運動方面：抓握、換手、對敲、拿取和投放的月齡還沒有建立這些功能，與周圍同齡孩子比較有發(fā)育落后的情況；或者在抓握過程中不靈活、動作僵硬，或者左右手有明顯差別等。
       3、言語認知方面：與人對視追視、逗笑出聲、發(fā)聲、無意識發(fā)音、模仿動作/聲音、表演幼兒游戲、手勢語表達、指認、主動表達的月齡還沒有建立這些功能，與周圍同齡孩子比較有發(fā)育落后的情況；或者與人對視時間短暫、聽而不聞、視而不見、答非所問等。
       如果您覺得孩子好像存在異常又不能確定的情況下，最簡單、直接、有效的辦法就是到我院康復(fù)科做篩查評估，盡早排除疑慮，如有異常，盡早爭取康復(fù)的最佳時機。
       二、發(fā)育異常的孩子怎么辦？

       如果評估后孩子存在發(fā)育異常的情況，請遵醫(yī)囑預(yù)約康復(fù)科門診（0516-85583191）或康復(fù)科住院（0516-85583256）進行干預(yù)，或遵醫(yī)囑家庭康復(fù)，定期復(fù)查。需在院治療的孩子，治療團隊根據(jù)孩子情況進行康復(fù)方案的制定（包括PT、OT、ST），具體分析孩子的功能障礙情況制定康復(fù)目標及全面的康復(fù)治療計劃并實施。

       三、什么是PT？
       PT，（Physical Therapy）運動療法簡稱，是物理療法的一種主要形式，是為了緩解癥狀或改善功能而進行全身或身體某一部分的運動以達到治療目的的方法。它也是徒手或借助器械，讓患者進行各種運動以達到治療目的的方法，比如如何將不正常的運動模式轉(zhuǎn)變?yōu)檎；蚪咏５哪Ｊ?，如何增強肌肉的力量，如何增強和改善運動的協(xié)調(diào)性，如何改善機體的平衡，如何改善機體對運動的耐力等。總之，其目的是借助或不借助器械，科學地、有針對性地、循序漸進地恢復(fù)患兒喪失或減弱了的運動功能，同時預(yù)防和治療肌肉萎縮、關(guān)節(jié)僵直、骨質(zhì)疏松、局部或全身畸形等合并癥的產(chǎn)生。

       四、哪類孩子需要接受PT治療？
       1、發(fā)育異常的孩子，如：腦癱、發(fā)育遲緩、缺血缺氧性腦病恢復(fù)期、基因異常、脊柱側(cè)彎等疾病所存在的運動功能障礙。
       2、疾病損傷后的孩子，如：腦損傷、腦炎、脊髓炎、吉蘭-巴雷綜合征、脊髓損傷等疾病所引起的運動功能障礙，其中包含重癥的床邊康復(fù)。