當(dāng)寶寶們成長到2、3歲的時候，行動、語言、思維、交往和自我服務(wù)等各方面能力均有極大提高，家長朋友們是不是覺得像個小大人了。此時的寶寶活動更豐富了，并且產(chǎn)生了較強(qiáng)的自主的愿望，什么都想要自己來做。會明確表示“要”或“不要”，經(jīng)常說“不”，使用“我”，個性傾向性已經(jīng)顯露，需要成人的尊重與理解，并與他“斗智斗勇”。

       在肢體上，寶寶們學(xué)會了以下的本領(lǐng)：
       雙腳交替上下樓梯
       雙腳向前跳
       能自如地跑
       會騎三輪腳踏車

       在精細(xì)動作上，
       寶寶們手眼協(xié)調(diào)能力有了很大提高：
       會串珠
       會搓、捏、揉、壓黏土等物
       能熟練地用兩指或者三指捏取細(xì)小物品
       能堆疊9塊以上積木

       在語言上，處于爆發(fā)期：
       詞匯量快速增加，能夠聽懂基本的日常生活用語，并能簡單交流，喜歡問這是什么。

       在認(rèn)知上：
       開始認(rèn)知數(shù)量、形狀、大小、顏色等物體基本特點。通過直接感知和動作形成對外部事物的認(rèn)知。喜歡假想游戲，開始玩過家家。

       在情緒情感-社會性上：
       能與更多的成人交往。喜歡和同伴一起玩。能表達(dá)自己的情緒情感。自我意識逐漸形成。

       在自理能力上：
       熟練使用勺子、杯子，能獨立進(jìn)食，會穿脫簡單的衣服，會控制大小便。

       了解了孩子的發(fā)育里程碑，會更好的進(jìn)行早期教育。在早期教育上，父母可以從對寶寶日常生活瑣事的關(guān)注，轉(zhuǎn)移到對寶寶心理情緒、情感的關(guān)注，以及對行為的引導(dǎo)，好習(xí)慣的養(yǎng)成讓寶寶受益終身。